《比一比》的教学反思

《比一比》的教学反思 《比一比》的教学反思（整理13篇），下面是小编帮大家整理后的《比一比》的教学反思，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。篇1：《比一比》教学反思 《比一比》是一篇有

《比一比》的教学反思 《比一比》的教学反思（整理13篇），下面是小编帮 大家整理后的《比一比》的教学反思，希望对大家带来帮助， 欢迎大家分享。 篇1：《比一比》教学反思 《比一比》是一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含 的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了 一定的效果： 一、围绕题目，创设情境 在教学中我以激趣为手段，为学生创设主动学习的情境。 在轻松愉快的气氛中呈现了教学内容，避免了枯燥乏味的呈 现形式，调动了学习积极性。这课课题为“比一比”，充分 说明了这课教材的特点，提示了学法，要让学生在比较中达 到学习要求。我从课题入手，教师的语言以突出“比一比” 为主，如：“比一比，看谁上课最认真，最积极”，“比一 比，看谁将课文读得又准又好”，“比一比，看哪一小组创 编的儿歌最多”等，既激发了学生的学习兴趣，又让学生在