二年级语文上册丁丁冬冬学识字二1教案北师大版

《丁丁冬冬学识字（二）（认识身体）》教学设计设计理念识字教学需要“识字”、“读书”、“写字”三者的紧密联系。本课坚持“寓识于读”、“以识促读”、“识写结合的教学方法，注重对小学生一边读、一边想的学习习