《水调歌头》观课有感[修改版]

第一篇：《水调歌头》观课有感《水调歌头》有感 读诗赏词首先要学习朗读，这是诗歌教学的基本要求之一。学生在朗读背诵的过程中，诗歌那优美的韵律，如画的意境便“渗透”到了学生的头脑中。教师讲析与学生诵读相结