三角形内角和的教学设计

三角形内角和的教学设计 　　遵循由特殊到一般的规律进展探究活动是这节课设计的主要特点之一。《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂，对于学生