苏教版小学语文六年级下册《孔子游春》教学设计
23孔子游春教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读全文,背诵课文第一、二、八自然段。2.理解课后生字词并联系上下文体会成语的含义。3.领会孔子循循善诱的教育方法,感受师生之间浓浓的情谊。教学重难点:体
23孔子游春 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读全文,背诵课文第一、二、八自然 段。 2.理解课后生字词并联系上下文体会成语的含义。 3.领会孔子循循善诱的教育方法,感受师生之间浓浓的情谊。 教学重难点:体会第8节中孔子所说的那段意味深长的话语所蕴 涵的道理,领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。 教学流程: 一、简介人物,解读课题 1.板书课题,同学们,今天,我们一起走近我国古代著名的教育 家和思想家孔子。(多媒体播放孔子画像) 2.谁来简单介绍一下课前搜集的关于孔子的资料。 3.看来同学们课前做了很多功课,看老师搜集的孔子的材料。 (通过链接出示网页材料) 4.孔子在一个春暖花开的季节带领自己的弟子们到野外欣赏美 景,我们随他们一起去欣赏这美丽的景色吧! 5.齐读课题:孔子游春。 二、初读课文,整体入文 1.生自读课文。(出示自学要求) 2.学习生字:重点强调“凿” 3.解决问题,梳理课文内容 板书:泗水春景——观水悟道——河畔娱乐——畅谈志向

