苏教版小学语文六年级下册《孔子游春》教学设计

23孔子游春教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读全文，背诵课文第一、二、八自然段。2．理解课后生字词并联系上下文体会成语的含义。3．领会孔子循循善诱的教育方法，感受师生之间浓浓的情谊。教学重难点：体

23孔子游春 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读全文，背诵课文第一、二、八自然 段。 2．理解课后生字词并联系上下文体会成语的含义。 3．领会孔子循循善诱的教育方法，感受师生之间浓浓的情谊。 教学重难点：体会第8节中孔子所说的那段意味深长的话语所蕴 涵的道理，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。 教学流程： 一、简介人物，解读课题 1．板书课题，同学们，今天，我们一起走近我国古代著名的教育 家和思想家孔子。（多媒体播放孔子画像） 2．谁来简单介绍一下课前搜集的关于孔子的资料。 3．看来同学们课前做了很多功课，看老师搜集的孔子的材料。 （通过链接出示网页材料） 4．孔子在一个春暖花开的季节带领自己的弟子们到野外欣赏美 景，我们随他们一起去欣赏这美丽的景色吧！ 5．齐读课题：孔子游春。 二、初读课文，整体入文 1．生自读课文。（出示自学要求） 2．学习生字：重点强调“凿” 3．解决问题，梳理课文内容 板书：泗水春景——观水悟道——河畔娱乐——畅谈志向