我给水果设计名片

我给水果设计名片江苏省启东实验小学张华教学目的：1．认真察看自己所喜爱的水果，能抓住水果不同的特点，按从外到里的次序从形状、颜色、手感、味道等方面进行介绍，连成一个片断。2．能够运用比喻、拟人等修辞手

我给水果设计名片 我给水果设计名片 江苏省启东实验小学张华 教学目的： 1 ．认真察看自己所喜爱的水果，能抓住水果不同的特点，按从外到里的次序从 形状、颜色、手感、味道等方面进行介绍，连成一个片断。 2 ．能够运用比喻、拟人等修辞手法进行主动、生动地表达。 教学重点： 能从颜色、形状、味道等方面全面、生动地描绘自己喜爱的水果。 教学难点： 会认真察看，并能展开想象，用上好词好句进行生动地表达。 教学准备： 课件、学生自带一种自己喜欢的水果 教学过程： 一、猜谜导入，进入乐园 1. 聊水果：孩子们，你们喜欢吃什么水果？ 2. 进乐园：大家对水果这么兴趣，老师就带着你们到水果乐园走一走！看一看。 3. 猜谜语： 1 （）第一则谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。 2 （）第二则谜语：黄金布，包银条，中间弯弯两端翘。 3 （）第三则谜语：闻着臭，吃着香，水果之中它称霸。 二、认真察看，范文引路 1. 100 明确要求：自读语文书页“说说写写”的要求，思考水果名片能够从哪几个 方面来设计？ 味道） （相机板书：形状颜色 2 ．认真察看： 1 （）察看梨子的形状 相机出示句式训练：梨子长得上面小下面大，就像 。 2 （）察看梨子的颜色 ，多么 ！ 相机出示句式训练：梨子衣着 3 （）摸梨子，说感觉 4 （）尝梨子，说味道 ．出示范文 3 1 （）自读范文 1/4