精编护理学微课教学法研究

护理学微课教学法研究1对象与方法 1.1研究对象 试验组为我校2013级护理专业“3+2”连读中专段学生，共762人；对照组为2012级同层次学生，共718人。两组入学考试成绩经统计学分析