三年级数学下册解决问题一教学反思新人教版

《解决问题（一）》《解决问题（一）》 利用乘法的意义解决实际问题对学生而言不算太难，但对于解决两步计算的应用题，要先算出中间条件，这对个别学生来说是有难度的，可这又极大的激发了学生的求知欲望。算法的