初中数学逆向思维培养探讨

初中数学逆向思维培养探讨逆向思维是指从结果寻求原因，从现象寻求根源，从本质问题的逆向出发的一种思维方法， 也是是发散思维的一种方式。 逆向思维具备相反性、创新性、评断性、突破性和悖论性等特点。在初中数