小学：习作《学写倡议书》教案定稿（舟山小学 胡王达）

《学写倡议书》教案舟山小学胡王达一、教材分析本次习作“学写得议书”可以合自己的生活实际或自己关心的其他向题写，是一次密切 联系学生生活实际的宝用性练习。教材分三个部分:第一部分是明确习作内容一一写倡议