整理小书包教案

幼儿园优秀活动设计二等奖大班社会《整理小书包》教案【设计意图】　幼儿园生活即将完毕，幼儿将进入小学承受正规的学校教育.这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要进步幼儿整理学惯用品的才能，让幼儿

幼儿园优秀活动设计二等奖大班社会《整理小书包》教案 【设计意图】 幼儿园生活即将完毕，幼儿将进入小学承受正规的学校教 育.这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要进步幼 儿整理学惯用品的才能，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期， 为入学打好根底。如今的幼儿都是家中的小皇帝，从小爸妈惯着, 爷爷奶奶宠着，养成了一种依赖的性格,不主动整理自己的学惯 用品.为了使幼儿养成自我效劳的意识，尽快适应学校生活，并 进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包” 活动。 【活动目的】 1、理解书包的构造和各部分的用处，保护小书包。 2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 3、清楚讲述自己的做法。 【活动准备】 每人一个书包、一个小筐内放（幼儿用书、田字格本、拼音 本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢）。 【活动过程】 （一）、听音乐导入 孩子们,让我们听着好听的音乐唱起来吧！（唱）孩子们， 你们唱的可真好听！唱的什么歌？《快上一年级》对，再过几个 月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的