2021《龙的传人》大班社会活动教案

《龙的传人》大班社会活动教案 　　1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。 　　2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。 　　1、《龙的传人》音乐磁带。课件《龙》。

《龙的传人》大班社会活动教案 1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。 2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带 来的快乐。 1、《龙的传人》音乐磁带。课件《龙》。 2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等。 3、舞龙道具红稠布、彩球，音乐《金蛇狂舞》。 1、欣赏歌曲，导入活动。 师："小朋友，我们一起来听一首歌，想一想，你听过没有？会不 会唱？" 提问：歌曲里唱了些什么？（长江，黄河-是我们中国的两大河 流）歌曲里还唱到了什么？（龙） 2、寻找龙，初步感知龙的特征。 （1）提问"你在哪里见过龙？""请你找一找，龙藏在哪里？它是 什么样子的？" （2）寻找带有龙图案的装饰。 （3）播放音乐，集合幼儿，说说你的发现。 "你找到龙了吗？它在哪里？你愿意学一学它的动作吗？" 小结：龙可真多呀，衣服、被面、扇子上有，还有掉坠、印章 呢，龙呀是一种吉祥的图案。 （4）欣赏龙的图片，观察龙的特点，模仿龙的动作 提问："龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）"（龙的头 和什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）