考研考博-学硕心理学-黑龙江东方学院考研模拟卷II【3套】含答案详解

考研考博-学硕心理学-黑龙江东方学院考研模拟卷【3套】含答案详解（图片大小可任意调节）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单项选择题(共35题)1.与皮亚杰的认知发展理论相比

住在富人区的她 B.CEEB分数 考研考博-学硕心理学-黑龙江东方学院考研模拟卷 C.Z分数 D.T分数 【3套】含答案详解 答案：A （图片大小可任意调节） 本题解析： ，若为，请谨慎购买！ 全文为Word可编辑PDF皆为盗版 百分等级分数指的是一个群体的测验分数中，得分低于这个分数的人数的百分比。百分等级分数作为常模 分数的不足之处是单位不等距、只是具有顺序性特征，并且不能离开特定的参照团体。 卷I 3.职业测验最重要的两种效度是（） A.内容和构想效度 一.单项选择题(共35题) B.构想和预测效度 C.预测和内容效度 1.与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调 D.内容和表面效度 A.社会起因 答案：C B.个体起因 本题解析： C.婴儿期的发展 暂无解析 D.青少年期的发展 答案：A 4.在科学概念的学习过程中,引发与解决认知冲突,其目的是为了实现() 本题解析： A.概念同化 “心理发展的文化历史理论”是由维果茨基提出，“心理发展的文化历史理论”认为人的高级心理机能是 社会历吏的产物，受社会规律的制约，人类社会文化对人的心理发展以及社会交互作用对认知发展都起着 B.概念形成 重要的作用，即与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调社会起因。 C.概念转变 D.概念整合 2.下列导出分数中，不属于等距变量的是 答案：C A.百分等级 本题解析： 概念转变指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大转变,其实质就是