《数对》评课稿

《数对》评课稿《数对》评课稿《数对》评课稿1　　有效评价不是无源之水、无本之木，它一定是建立在执教者对教学目标的精准把握，对教学活动的合理的、符合学生认识规律的设计上，也就是当我们的教学目标把握