教育笔记：老师错了

教育笔记：老师错了　教育笔记：老师错了　背景介绍： 从中班起，我们班级接受了两位特殊的孩子，他们是一对双胞胎，情况特殊在孩子的眼睛有疾病，特别是老大朱文轩的视力非常的弱，孩子已经无法配置纠

教育笔记：老师错了 教育笔记：老师错了 背景介绍：从中班起，我们班级接受了两位特殊的孩 子，他们是一对双胞胎，情况特殊在孩子的眼睛有疾病，特 别是老大朱文轩的视力非常的弱，孩子已经无法配置纠正视 力的眼镜，而且他的眼睛一直在发炎，眼睛看起来也很畸形。 因为孩子从没能测试过视力，所以老师也无从知道他的视力 究竟是多少，从孩子的表现来看，对事物他有一个模糊的形 状，对颜色大小等细节一点的特征可能无法了解，所以孩子 的日常生活在成人的帮助下能较正常。同时在与孩子奶奶的 交流中还了解到了这么一个情况，由于老大朱文轩的眼睛已 经较畸形，使得孩子的母亲对孩子产生了厌烦的心理，在家 从未带这孩子出去玩，或者走亲戚。孩子从小是跟着爷爷奶 奶的。了解了孩子的情况，我很难过，看着孩子涣散的眼光， 无助的眼神时，我的心总觉得酸酸的。于是我下定决心，要 用我更多的心去爱他。场景一：每天，中午孩子们要睡觉 去了，我总是先要拉着朱文轩的手，让孩子紧紧的跟着我。 在午睡室里，我会帮孩子脱下外套折叠好。场景二：午餐 前，我让班级里的小朋友拉着他的手去上厕所，进餐时，让 其他孩子帮忙搬他的小椅子。……………………分析： 这样的一幕幕在我们的班级里已经成了习惯。我也时常对班 级里的其他孩子说，朱文轩小朋友的眼睛看不清楚，我们一