教育教学理论学习心得体会

教育教学理论学习心得体会今年暑假，我参加了教委组织的暑期教育教学理论学习，在认真听取了郑杰老师的《给教师的一百条新建议》后，感觉受益匪浅。纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而

教育教学理论学习心得体会 今年暑假，我参加了教委组织的暑期教育教学理论学习，在认真 听取了郑杰老师的《给教师的一百条新建议》后，感觉受益匪浅。 纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值 高。而反观学生却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？ 这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不 知道如何去教学生。读了这本书，里面的很多内容让我沉浸其中，感 慨颇多。如在《一名称职的服务者》中，就是说我们做教师的都要为 学生服务。那么怎样服务于学生呢？我觉得教师要摆正位置为学生服 务，应该以平等的人格对待学生。要学生来评价。教师还要提高教学 技能。要理解学生，站在学生的角度去看问题，这样才能更好的为学 生服务。投桃报李，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学 会感激之后，才会更好的回报教师，才会更好地去学习。苏霍姆林斯 基说过：孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就 “ 是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜，来日必成凡夫俗子。教 ” 师最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼的、对世上万物充满热情的生 命，在学校教育的塑造中变成只对知识怀有单纯的好奇 “”“”“” 心的机械人。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为， “” 教师纵使口吐莲花，也未必能使学生顽石点头，教师要想在学生 “” 冷漠的心田中激起情感的连漪，必须着力培养多情善感的学生。 “” 代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己 的观点。 在我们的教师队伍中，绝大多数教师都是很平常地延续着自己的 工作之路。徒有可嘉精神，这多么可悲，其实蜡炬成灰泪始干并 “” 不应该成为我们教师职业精神的写照。我们应该追求的职业精神是， 发展学生，也发展自己；照亮学生，也要照亮自己。在工作中，我们 要学会做减法，要减掉积压在我们身上的重压；我们要对自己的 “” 工作岗位负责，要学会团结协作。教师毕竟是不同于其他职业的。教 师要有理性，必须把学生当人看待，这是我们的工作与其他工作 “” 最大的区别；教师要有理性，必须提高教育教学的效率。教师通过创 设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，