高效课堂培训讲稿演讲稿与高新产业自主创新视察报告汇编

高效课堂培训讲稿演讲稿与高新产业自主创新视察报告汇编高效课堂培训讲稿演讲稿一、 高效课堂的概念1、定义：高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课

高效课堂培训讲稿演讲稿与高新产业自主创新视察报 告汇编 高效课堂培训讲稿演讲稿 一、 高效课堂的概念 1、定义：高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义 是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言 是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较 高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高 效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即：以 尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可 能好的教学效果可以从以下两个方面来体现： 一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表 现在课堂容量，课内外学业负担等。 二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主 要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方 面。 二者达到和谐统一，“高效课堂”才能形成。简言之，“高效课 堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突 破，概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。 __听“高效课堂”课，教师座谈，问教师感觉怎么样，一个教师 第1 页共 11 页