高校资产处置管理存在问题及对策

高校资产处置管理存在问题及对策高校资产管理在目前社会发展的背景下已经成为了一个关注的热点问题。随着国家政策的出台与技术的进步，高校资产规模逐年增长，其管理与处置也越来越复杂。但是，在实现资产效益的同时

高校资产处置管理存在问题及对策 高校资产管理在目前社会发展的背景下已经成为了一个关注的热点问题。随着国 家政策的出台与技术的进步，高校资产规模逐年增长，其管理与处置也越来越复杂。 但是，在实现资产效益的同时，仍然存在着一些问题，需要寻求切实可行的对策。本 文主要探讨高校资产处置管理存在的问题与对策。 一、问题分析 1、资产处置不规范 在实践中，一些高校的资产处置不规范。由于竞争的压力，一些高校需要尽早的 掌握最新的技术与设备，但在实际使用过程中，某些设备不符合适用的标准，或者已 经达到了使用寿命，这样的设备使用效果不佳，同时还增加了高校的运营成本与维护 成本，影响了资产的效益。同时，高校为了获得更多的资金与资源，也会不顾现有的 资产处置规范，以不当的方式处置资产，给高校的资产造成很大损失。 2、缺乏前瞻性和全面性规划 高校的资产处置主要还是围绕教学科研之用的设备、器具以及建筑等固定资产， 然而，由于科技快速发展、教育需求的日益增长、学科专业结构的调整等方面的缘 故，高校的教育科研需求在不断变化。如果学校的长远发展和现状管理分工都有不 足，就不得不在需求发生变化时随时投入成本进行设施的更新和配置。基于这些问 题，资产处置管理就显得扼要，无法经得起时代的检验。 3、能动性不够高 高校的资产管理固然需要有计划和稳健性。但同样需要有一定的“活力”来应对 风险挑战和内部问题。而高校资产处置管理中的活力不足表现为两方面，一方面体现 在学校方案设计过于保守，有些资产流转利用机会不能及时把握；另一方面是资产管 理人员，有时对于资产的利益变现不够紧密，热情活力不足。 4、处置流程不畅通 高校资产管理处置不畅通的原因主要为:没有很好地体现利用效率，存在适时清 理难题;制度不健全，是原因之一;时间规划以及流程设计不够严谨，又是另一部分问 题。即便有清理及执行运作以上沉淀资产所需要的程序，甚至没有相关的人员、资 金、物权积极参与关注，这些流程操作过程仍会失之疏漏。 二、对策建议