一年级教学工作计划

一年级教学工作计划一年级教学工作计划 一 、班级概况分析：本班学生41人，男生22人，女生19人。因为学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不能

一年级教学工作计划 一年级教学工作计划 一、班级概况分析： 本班学生41人，男生22人，女生19人。因为学生刚入校，对学校的常规不了 解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不 能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不 断纠正、督促。至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析： 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个 部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是 汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文， 识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字~14个。20篇课文 分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定 的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知 识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面， 使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 三、本学期教学目标： 1． 汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。 2． 识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。 喜欢学习汉字，有 主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的 写字姿势和良好的写字习惯。 3． 阅读 。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借 助读物中的图画阅读。 4． 口语交际 。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态