六年级语文《我最好的老师》说课稿_1

六年级语文《我最好的老师》说课稿 六年级语文《我最好的老师》说课稿范文 说教材 《我最好的老师》是人教版六年级下册第五组课文中的一篇略读课文，本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年

六年级语文《我最好的老师》说课稿 六年级语文《我最好的老师》说课稿范文 说教材 《我最好的老师》是人教版六年级下册第五组课文中的 一篇略读课文，本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代 学习生活时写的一篇文章。课文讲述“我”六年级时的科学 课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方 法独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判 断的能力和科学的怀疑精神。课文具体描写了怀特森老师一 次出乎意料的教学过程。第一天上课，怀特森老师给我们讲 授“猫猬兽”这种动物，我们根据课堂笔记做的随堂测验竟 然都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是 编造的，他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考， 独立判断，具有怀疑的能力。 选编这篇课文的目的，一方面是为了能让学生认识到科 学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神；另一 方面，是让学生学习这篇课文一事一议，从一个具体的事例 发现一个道理的写法。 说学情：