《磁场》教学反思

《磁场》教学反思 　　经过精心的筹划和准备，从学生的反响以及课后的练习完成的情况，学生抽样访问调查情况分析，《磁场》这一课堂效果和学生的学习效果都非常不错，对该课的心得和体会总结如下： 　　1、磁场是

《磁场》教学反思 经过精心的筹划和准备，从学生的反响以及课后的练习完成的 情况，学生抽样访问调查情况分析，《磁场》这一课堂效果和学生 的学习效果都非常不错，对该课的心得和体会总结如下： 1、磁场是一个非常抽象的概念，在本节课中，用小磁体形象的 描述了磁感线，在学生大脑中建立了一个很牢固的磁场形象，给他 们留下了深刻的印象。 2、本节课重点发挥了学生的主观能动性，课堂上给学生留有足 够的思考探索的空间，让整堂课都充满了学习的气氛。 3、着重强调学生的动手能力的培养，摆脱了传统的说教式教学 模式，让学生通过探究性学习，描绘出各种磁体的磁感线。 1、本节课的局部演示实验，操作性简单，可以让学生自己动手 完成，老师在一旁作为指导 2、由于本节课容量较大，时间凸显紧张，导致课堂的练习不 够。 体会： 本节课重点是让学生建立磁场的概念，磁场看不见，摸不着， 对于学生来说，初次接触到这个概念并且在大脑中形成第一印象非 常的重要，这堂课效果的好坏直接影响到学生对于整个磁概念的认 知，尤为重要。在本堂课中，务必要使用最简便、最直接的方法， 在学生的心目中烙下一个深深的烙印，让他们永远记住看不见的磁 场的形象到底是什么样子，为后面的电生磁、磁生电等打下坚实的 根底。第一印象建立得不好，后面的一系列的电磁学都无法让学生 形成知识系统，最终会导致学习起来，困难重重。所以我们在实验 室寻找了很多能够模拟磁场的形象，最终确定用那种玻璃板里面每