培养学生现代意识全面推进素质教育

培养学生现代意识 全面推进素质教育 二十一世纪是高科技时代，对人才的要求不但要具有高深的科学化知识和技术技能， 更重要的是具有适应当前社会发展的各种心理素质。作为新世纪的主人的现代中学生，为了适

培养学生现代意识全面推进素质教育 二十一世纪是高科技时代，对人才的要求不但要具有高深的科学化知识和技术技能， 更重要的是具有适应当前社会发展的各种心理素质。作为新世纪的主人的现代中学生，为了 适应高科技和知识经济时代的发展，必须培养他们的目身的现代意识。只有注重培养了中学 生的竟争意识、独立意识、成功意识、开拓意识、创新意识，才能够全面推进素质教育的 深入开展。 一、培养学生的竞争意识，推进素质教育的全面开展。 “适者生存”是新世纪作为知识经济时代的最显著特征之一。作为新世纪主人的今日中 学生，就更一应该懂得竞争，参与竞争，因为竟争可以让人最大限度地发挥自己的主观能动 性，促人进取，不甘落人之后，提高学习的效率和学习的成绩，避免产生惰性。为了让我们 所培养的对象，在新世纪取得一席之地，立于不败之地。因此，在教育过程中，我们必须将 培养申学生的竞争意识放在首位，否则他们将被时代所遗弃。 二、培养学生自身独立意识，推进素质教育的全面开展。 现代中学生中，绝大多数来自于独生家庭，这就使不少学生具有了较强的依赖心理，他 们在家时，一此简单的生活琐事都需要父母的帮助，在学校学习知识时，喜欢老师“填鸭式” 的灌输；在社会上就会变成一只依赖于他人的绵羊，而在这个充满竞争的时代，每个人都要 经受各种风险，承担各种责任，他们所面临的是大学毕业不再分配，工作中再也没有了铁饭 碗的社会现实，作为教育工作者只有在教育活动中去培养他们的独创精神，削弱他们的依赖 意识，才能使他们适应社会发展的需要，为此，这就更需要我们加强中学生自身的独立意识 的培养，当然，培养学生的独立意并不等于提倡个人意识，不顾社会和集体需要而片面追求 个人私利的个人主义。 三、培养学生成功意识，推进素质教育的全面开展。 成功感可以让人尤其是中学生看到希望，增强其进取动力，爱迪生曾说：“天才是百分 之一的灵感加百分之九十九的汗水”，作为新时代的中学生也要意识到获取成功的困难，培 养自身敢说敢做的精袖，克服困难的勇气，承受挫折的耐力和坚韧的进取心，树立“世上 无难事，只要肯登攀的”信心，确立任何事情都是人做出来的，别人行我也能行的思想，当 他们真正面临困难与挫折的打击时，才能让他们坚信：“冬天到了，春天还会远吗”的理想， 因此，要推进素质教育的全面深入发展，就应该注重培养学生的成功意识。