2021年三位数除以一位数有余数除法教学设计

三位数除以一位数有余数除法教学设计 三位数除以一位数有余数除法教学设计 　1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。 　2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法

三位数除以一位数有余数除法教学设计 三位数除以一位数有余数除法教学设计 1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除 法的计算方法的过程。 2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。 3.在解决问题的过程中，___数学运算的准确性和计算结果在生 活中应用的现实性。 探索三位数除以一位数有余数除法的.计算方法。 正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。 （１）把２５８块月饼装盒，每７块装一盒，需要多少个盒 子？ ①鼓励学生用以前学过的知识试着算一算。 ②交流计算的结果。根据学生试算的情况，给予必要的指导。结 合生活实际情况，使学生理解剩下的６块月饼也需要一个盒子，所以 ２５８块月饼，每７块装一盒，需要３７个盒子。 ③怎样验算计算的对不对？ 让同桌讨论，试着验算，然后交流，使学生知道验算有余数的除 法，先把商和除数相乘，再加上余数。 （２）如果每８块装一盒，需要多少个盒子？ 让学生___完成再交流。 如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，每人５块，那么够分给 多少位老人呢？ 先让学生___完成，再交流。结合实际生活，使学生了解余下的