水的危机说课稿范文

水的危机说课稿范文 《水的危机》是北师大版品德与社会六年级下期第五单元的第 三个主题中的第二课。该主题是让学生知道地球是所有生物的家 园。只有保护生态环境，处理好人与自然的关系，才能真正形成人 类社会的可持续开展。《水的危机》这一课，主要是让学生了解世 界和我国水资源的严峻现状，以及对人们生活所产生的严重后果， 从而培养学生保护环境，珍惜水资源的意识，养成节约用水的好习 惯。本课的学习充分表达品德与社会课程以育人为本的现代教育价 值取向，通过对水资源现状的认识，让学生了解到人与自然和谐共 存的重要，树立环保和珍惜水资源的意识，主动参与力所能及的水 资源保护活动，从而到达培养学生认识社会、参与社会、适应社会 的能力，使学生成为有社会责任感和良好行为习惯的未来合格公 民。 依据新课程标准的要求，结合本节课教材的特点和学生的学 情，把本课的教学目标确定为，知识目标： 1、让学生了解我国水 质分类的五个标准和每一类标准的水对于人们生活的意义；2、让学 生从宏观和微观两个角度了解水资源的严峻现状。能力目标：让学 生学习从不同角度认识、分析水资源存在的问题，并尝试着合理 的、有创意的解决水资源的问题。情感、态度、价值观目标：学生 在原有根底上提升环保和保护水资源的态度，能够自觉地投入到节 约用水的行动中。教学重点：1、让学生了解我国水质分类的标准和 每类水对人们生活的意义；2、了解我国水资源的严峻现状。教学难 点：1、让学生提升保护水资源的态度，坚持自觉地节约用水。 有效的教育，必须采用学生乐于和适于承受的方式，让他们用 自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的方式去探究，