人教版数学八年级上册11.1学案

第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边【学习目标】1、认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类；2、知道三角形三边不等的关系；3、判断三条线段能否构成一个三角

有几个三角形？用符号表示这些三角形． 第十一章三角形 11.1 与三角形有关的线段 11.1.1 三角形的边 【学习目标】 1 、认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类； 2 、知道三角形三边不等的关系； 3 、判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并用于解决有关的问 题。 2 【自主学习】 【重点难点】 P34 自学教材—后，完成以下学习内容： 重点：知道三角形三边不等关系。 P3ABCABBCAC 完成【探究】：请同学们画一个△，分别量出，， 1、 难点：判断三条线段能否构成一个三角形的方法。 1 【自主学习】 的长，并比较下列各式的大小： P23 自学教材—后，完成以下学习内容： AB+BC___AC 1 、三角形概念及分类： 1 （）三角形概念：叫做三角形。 AB+AC_____BC _________ 如图，线段（或）、（或）、（或）是三角形的边； AC+BC_____AB ABC______; 点、、是三角形的 结论：。由以上不等式移项后我们可以 __________________ 、、是相邻两边组成的角， 得出另一结论：。 叫做三角形的，简称三角形的角。 P3 完成例题。 2、 __________ 图中三角形记作。 2____________________________ （）三角形按角分类可分为、、。 3 （）三角形按边分类可分为（自画分类图） 1 【合作探究】 1___________ 、如图．下列图形中是三角形的？ 23 、图中 2 【合作探究】 ABC