《龙的传人》试讲稿

《龙的传人》试讲稿 　　情感态度与价值观：聆听歌曲《龙的传人》，感受乐曲对祖国的深情祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感。 　　过程与方法：通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作与