高二上册《雷雨》说课稿

高二上册《雷雨》说课稿 高二上册《雷雨》说课稿 我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第 四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学 生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰 丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单 元之首，以开放的思维、以现代教育模式学习本文，将对单元产生 良好的导向作用。 知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进 大师。学会鉴赏解读戏剧。 能力目标：1、尝试网络环境中解读经典文本，充分凸现学生课 堂主体的地位 2、学会借助现代信息技术查询、分析、区分、筛选、、积累、 利用信息。最终实现网络与学生互动、学生与教师互动、学生与学 生互动，将信息技术与课程无缝整合的理念贯穿于课堂教学的全过 程。 情感目标：关注人的情感与生存环境之间的矛盾冲突，培养教 学重难点 根据教学目标和教材的特点、地位。我确定以下教学重难点。 重点：怎样利用网络环境解读、把握经典作品。 难点：以探究周朴园与鲁侍萍的情感及其性格。 1、引导学生利用网络资源了解戏剧常识、作者、作品、相关背 景等。 2、借助网络互动方式整合学生自由探究成果。 3、深入研读文本，利用实时网络讨论，探究教学难点。