北师大小学语文第八册《大地的话》教学设计

北师大小学语文第八册《大地的话》教学设计 　　 　　学校及学生状况分析：我们学校在城区，教学设备比较完善，学生由于长期接受开放式教育，不仅思维活跃，具有了语文学习的认知概念，而且口语表达能力较强，写作

北师大小学语文第八册《大地的话》教学设计 学校及学生状况分析：我们学校在城区，教学设备比较完 善，学生由于长期接受开放式教育，不仅思维活跃，具有了语文学习 的认知概念，而且口语表达能力较强，写作能力也在逐步提高。他们 能在教师的组织下，开展自主、探究性学习，交流现实生活中的事 件，能从实际生活和现实情境中发现问题、提出问题，并初步具有应 用语文知识和方法解决问题的能力，合作意识较强。 教学目标： 1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程 中有重点地识记“蕊”字。 2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理 解词语的能力。 3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含 的大地母亲的无私奉献精神。 教学重点： 1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理 解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体 内……”这句话。 2、学会仿照诗歌说话、续写。 教学过程： 一、新课导入。 1、教师直接板书“话”，提问：这是什么字？（话）一 看到这个字，你想到了什么？