在熟悉的土壤上种自己的庄稼2021年暑期培训心得 教学总结(高三)

在熟悉的土壤上种自己的庄稼XX年暑期培训心得 教学总结(高三) 在熟悉的土壤上种自己的庄稼--xx年暑期培训心得 教学总结(高三) 著名作家刘绍棠谈创作体会时说过这样一句话：在熟悉的土地上种自己的庄稼

在熟悉的土壤上种自己的庄稼XX年暑期培训心得教学总结 (高三) 在熟悉的土壤上种自己的庄稼--xx年暑期培训心得教学总结(高三) 著名作家刘绍棠谈创作体会时说过这样一句话：在熟悉的土地上种自 己的庄稼。今年的暑期培训已经缓缓地落下帷幕，在此，我想借用一 下这句话，我觉得真正的培训就应该像今年这样，不瘟不火，结合个 人实情，写己所想写，发己所想发：在熟悉的土地上种自己的庄稼。 遵循规律，不矫情，不妄作，也决不违心的搞“人有多大胆，地有多 大产”那一套。 教学这块主阵地，是我们一线教师再也熟悉不过的土壤，我们天天时 时在这里耕地、播种，还有收获。有人总是说：“熟悉的地方没有风 景。”还有人总是认为，我一年四季勤勤恳恳，不偷懒，不懈怠，象 老黄牛一样，吃的是草，挤的是奶，问心无愧矣！因此，暑假培训没 有任何意义，纯属浪费时间。对于这些说法，我作为一个没有资格言 老，也不愿意装嫩的中年教师来说，实在是不敢苟同。因为在这方熟 悉的土地上，通过暑期为期十几天的培训，我领略到的风景实在是不 怎么熟悉，自认为也很有必要熟悉--平时忙于备课、上课、检查作 业，实在是没有空暇，或者说是舍不得拿出时间来搞实实在在的教育 教学理论方面的研究，尽管大家都知道要“理论指导实践”。 “种自己的庄稼”，就是说在培训过程中我们要结合自己的教学实 践，说点真话，道点真情，搞点真学问，把教研和实践结合起来，完 全没有必要假话空话套话一大堆，好文章不需要堆“砌”，而是需要 才“气”。我们平时指导学生作文，不是也经常念叨“我手写我心”