巴金《灯》优秀教案(共8页)

《灯》教学设计 【教学目标】 （一）知识目标：理解以“灯”为线索组织材料，形散而神不散的特点。 （二）能力目标：把握本文托物言志的写作风格。 （三）情感态度与价值观：体会作者寄寓文中的思想感情，即在