为学而教

- 保罗·弗莱雷（巴西）《被压迫者教育学》 - （1）教师教，学生被教（2）教师无所不知，学生一无所知（3）教师思考，学生被考虑（4）教师讲，学生听——温顺地听（5）教师制订