2021初中语文教学信息技术的运用成果分析

初中语文教学信息技术的运用成果分析 初中语文教学信息技术的运用成果分析 安徽省淮南市贺疃初级中学：杨秀彬 摘要： 网络和教学整合及实践是为“信息技术与教学整合”的重要部分。对于它整合过程中出现的一些问

初中语文教学信息技术的运用成果分析 初中语文教学信息技术的运用成果分析 安徽省淮南市贺疃初级中学：杨秀彬 摘要： 网络和教学整合及实践是为“信息技术与教学整合”的重要部分。对 于它整合过程中出现的一些问题，分析了在网络下创建高效教学的优 势，制定了一些关于整合的具体措施，以培养学生的创新思维和对语 文学习的热情以及相应的实践能力。 关键词： 网络；高效课堂；教学整合；教学实践 随着多媒体技术的飞速发展，多媒体课件在初中甚至是高中课堂的应 用也越来越广泛。多媒体的加入使得初中语文的课堂的更加多样化和 多元化，从而业激发了学生对语文的学兴趣；随时随地，只要有网都 可以上课，简单方便。这不仅能够有效的提升了教学效果，而且还能 够快速的提升学生的语文成绩。那么网络在创建高效课堂中到底有着 什么样的优势呢？ 一、网络对创建高效教学的优势 1、有利于把握教学整体，提高学习效率 通过网络，教师不但可以得到大量的教学资源，还可以利用信息技术 来对教案及课件进行有效的梳理。用网络多媒体进行授课，老师就不 用浪费时间在黑板上进行书写，学生也不需要大量的抄写笔记了，只 要把老师的课件打印成文本即可；可以减少教师被影响教学心情和打 断教学思路的场面；可以省去调节纪律或为某事浪费的时间。多媒体