八年级生物上册第16章第3节研究动物行为的方法学案无答案北师大版

课题：第16章第3节 动物行为的研究 学习目标：1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为；2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。学习重点：研究动物行为的主要方法。学习难点：实验法和观

课题：第16章第3节 动物行为的研究 学习目标： 1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 学习重点： 研究动物行为的主要方法。 学习难点： 实验法和观察法的区别和联系。 学习过程： 【自主学习】 对动物行为的研究有____________和____________，其中后者离不开观察。 【合作探究】 1、“法布尔对昆虫的研究”，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 方法获得的。 2、读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、 “劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过 方法研究动物 的行为的。 3、共同学习，填写下列表格 类别 主要目标 方法程序 材料处理 联系 观察法 实验法 【检测】 1、用观察法研究动物的行为，必须让动物处在何处状态下( ) A.实验室里 B.家养状态下 C.野外自然状态下 D.笼子里 2、处于繁殖期间的雄三刺鱼，只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是因为 () A.红颜色是刺激行为发生的主要因素 B.模型的形状与真鱼不相像 C.模型的大小与真鱼不相似 D.模型的大小形状都与真鱼不相像 3、将蟑螂放在暗室做生物钟调拨试验。 左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白 天 （1）、表示蟑螂正常活动是 图。 （2）、左图表示一周后蟑螂在 （时 间）活动。 （3）、以上试验说明蟑螂的生物钟被拨快了 小时。 【本章小结】 学（教）后记： 【本章检测】 1.从动物行为产生的主要因素来看，可将动物行为分为 和。 和是动物适应环境的两种最基本方式。 2、动物越高等，学习能力 ，学会某种行为中“尝试与错误”的次数就 3.社群中成员之间的相互联系是通过各种不同的“语言”交流的。动物的语言包括 、 和等。