小班数学教案《对应》

教案小班数学教案《对应》一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本节课的学习，让学生初步理解对应对数学概念，培养学生的观察能力和思维能力。1.1.2通过生活中的实例，让学生感受对应的存在，提高学生对数