《爱莲说》教学反思

《爱莲说》教学反思 《爱莲说》教学反思篇1　　新课程下的语文教材，明显体现了中华文化的传承性，课文中加大了文言文的比例，而传统的文言文教学，教师在“讲”与“练”字上下了很大工夫，学生学习的方法只是机械