核心素养的分析路径——以北师大版教材《数学5》（必修）第1章“数列”为例

核心素养的分析路径——以北师大版教材《数学5》（必修）第1章“数列”为例作者：罗新兵/卫雅女青作者简介：罗新兵，卫雅婿，陕西师范大学数学与信息科学学院.原文出处：《中学数学教学参考》（西安）2017年