2024年五年级科学上册 种子发芽试验（二） 3教案 教科版

2024年五年级科学上册 种子发芽试验（二） 3教案 教科版种子发芽实验（二）计划课时1教学内容分析本课同学们将要经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程，学生在整理自己实验数据的基础上，还要与

2024年五年级科学上册 种子发芽试验（二） 3教案 教科版 种子发芽实验（二） 计划课时 1 本课同学们将要经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程， 教学内容分 学生在整理自己实验数据的基础上，还要与做同类实验的其他同学交 析 流，学生后面还将经历种植绿豆芽、照料绿豆芽的过程。 1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 教学目标 2.学习整理收集到的数据，并得出科学的结论。 3.认识到对比实验，严格控制实验，重复实验的重要性。 重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 教学重难点 难点：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学结论。 教具学具准备 放大镜、实验记录单 教学设计思 引导学生发现问题，提出问题，根据所要研究的问题控制实验条件， 路 设计实验，动手做实验，观察记录，整理分析实验，结果用实验数据 说明问题的科学研究过程。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 种下的绿豆种子能发芽吗？其他 一、交流实验发现 学生回答 小组的绿豆种子呢？ 1.师分发信息统计表 组长收集相同小组的实验信息。 2.分析实验信息 （1）实验组和对照组的数据有何 二、整理分析实验 不同？ 信息 （2）从实验数据中我们可以得出 结论吗？ （3）实验结论和我们实验前的猜 测一致吗？ 1.让学生以组为单位介绍。 互相介绍实验方法和获取的信息。 2.了解他们在实验中有什么发现， 听听他们怎样用数据来解释实验 三、交流实验信息 结果的。 3.汇集全班同学实验，分析绿豆 种子发芽条件。