初中数学案例让思维的火花闪闪发光

让思维的＂火花＂闪闪发光　课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定而没有激情的行程。课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的历程。学生