浅谈小学数学多媒体电化教学(何昌前)

膂浅谈小学数学多媒体电化教学蒈芈【摘要】利用多媒体教学，能有效提高数学教学效率，提高学生学习数学的兴趣和爱好，也是教学手段中重要的一种，能使学生在新课标下更好地学习数学。膅【关键词】小学数学 兴趣

浅谈小学数学多媒体电化教学 膂 蒈 摘要】利用多媒体教学，能有效提高数学教学效率，提高学生 【 芈 学习数学的兴趣和爱好，也是教学手段中重要的一种，能使学生在新 课标下更好地学习数学。 关键词小学数学 兴趣培养 媒体教学 【】 膅 节 小学数学教学媒体是教学手段中的一类，是在小学数学教学活动 袈 中师生互相传递信息的一种设备。 在六七十年代，小学数学教学手段仅仅只是粉笔，黑板，教鞭， 蚆 教科书，到了八十年代出现了模型，比如在一年级教10以内加减法 时，出示小卡片贴在黑板上，原有鸭子七只，贴上七张卡片，游走两 只，拿走两张卡片，还剩几只鸭子？教学媒体极其贫乏，教学形式当 然也就单一，那么拿一堂六七十年代的数学课堂实录和现在新课标下 运用全新媒体的课堂实录进行比较其结果是天壤之别。 一、电化教学在小学数学教学中的利弊 羃