(整理版)数学培优强化训练(十)
数学培优强化训练〔十〕1、〔10分〕在研究运算〔+8〕-〔+10〕时,一学生进行了如下探索:因为〔-2〕+〔+10〕=+8,所以(+8)-(+10)=-2;另一方面(+8)+(-10)=-2,于是(+