（整理版）数学培优强化训练（十）

数学培优强化训练〔十〕1、〔10分〕在研究运算〔+8〕－〔+10〕时，一学生进行了如下探索：因为〔－2〕+〔+10〕=+8，所以(+8)－(+10)=－2；另一方面(+8)+(－10)=－2，于是(+