一年级下数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息窗二)-青岛版[修改版]

第一篇：一年级下数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息窗二)-青岛版《看魔术-乘法的初步认识》 第二课时 信息窗二：变葫芦（新授） 教学内容：教科书第5-7页，乘法的意义、乘法算式的写法及各部

--()- 第一篇：一年级下数学教案看魔术乘法的初步认识教学设计信息窗二青 岛版 - 《看魔术乘法的初步认识》 第二课时信息窗二：变葫芦（新授） 5-7 教学内容：教科书第页，乘法的意义、乘法算式的写法及各部分名称。教学目标： 1 、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。 2 、通过同数连加引出乘法算式，掌握写法、读法及各部分名称。 3 、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和意识。 教学重点、难点： 1 、理解乘法的意义。 2 、乘法算式的写法及各部分名称。教具准备：实物展台、小棒、小正方形、小圆片。教学过程： 一、创设情境。 （展台出示主题图） 师：舞台上又进行了什么魔术表演？你能提出什么数学问题？ 学生回答，并提出自己的数学问题：一共有多少个宝葫芦？一共有多少只小鸟？ 5+5+5+5+5+5+5+5=40 4+4+4=12 你能列式解决吗？（个）（个） 二、探究新知。 1 、操作感知。