2023新教材高中生物课时跟踪检测二十协同进化与生物多样性的形成新人教版必修2

课时跟踪检测（二十）协同进化与生物多样性的形成[理解·巩固·落实]1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性。(×)(2)生物通过有性生殖，实现