人教版六年级语文下册《古诗词背诵》教学设计汇总

《古诗词背诵》教学设计一、教材分析：本组教材围绕“古诗词背诵”，选编了 8首古诗和2首词，进一步丰 富学生对诗词的积累，同时激发学生对中国传统文学的酷爱。二、教学目标：学问与技能：有感情地朗读古诗；背