五年级上册研究性学习教案(已整理好)

第1课茶杯套教学目标：1 .欣赏用各种材料制作的茶杯套，感受线材料和铜片的特点。巩固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术，学会用云雀编制一个茶杯套。理解技术和应用之间的关系、养成热爱劳动技术和生活的积极情

1 第课茶杯套 教学目标： .欣赏用各种材料制作的茶杯套，感受线材料和铜片的特点。 1 2. 巩固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术，学会用云雀编制一个茶杯套。 3. 理解技术和应用之间的关系、养成热爱劳动技术和生活的积极情感。 教导重点：用云雀结编制茶杯套 教学难点：运用打结方法编制富有创意的花纹 教学准备：毛线、铜片、茶杯、剪刀 教学过程： 一：观察实物，感受材质 1. 引导学生观察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材质所具有的不同功能。 2. 用我们已学的中国结编制方法，就能制作出魅力的茶杯套。 ● 研究茶杯套底部的编制方法. 1. 教师示范： ● .根据茶杯的高度确定线绳的长度，一般线绳的长度为茶杯高度的倍 2 ● •根据铜片的大小，剪下若干段线绳，并运用云雀结绕铜片盘法 ● .在距离铜片处，将相邻的两根线绳打云雀结 1.5-2cm ● •打完第一圈的结后，接着打第三圈的结，同时保持长度不变 ● •一次完成所有的云雀结 ● .用剪刀剪去杯套顶部的多于线绳 ● .取三根线绳，编结成麻花辫 ● •将辫子绳穿过杯套的顶部 2. 学生尝试练习..控制线绳的长度.•杯底的云雀结是否扎实 1)2) ● 学习云雀编制茶杯套的花纹. 1. 教师示范. ()在线绳的不同长度的位置打结.让学生观察菱形花纹的格状是否发生变化 1 ⑵采用不同的交叉组合.让学生观察花纹是否有幻化 ⑶小杯套的收口 2. 学生尝试练习. ⑴通过线绳的交叉改变花纹⑵顺利完成收口⑶对个别同学进行指导 ● 编制实践. 选择自己喜欢的线绳和图文.编制只小杯套. 1 ● 茶杯套的展示. 1. 在班中展示完成的茶杯套 2. 讲茶杯套在杯子上试一试.再次调整. 3. 鼓励学生用小被套盛放各种物品，感受他的使用价值 ● 课堂总结