二年级数学上册 正方体和长方体 1教案 沪教版 教案

正方体和长方体教学目标：1. 进一步比较正方体、长方体的异同；2. 认识长方体的棱和面的特点；3. 通过数小正方体培养空间想象能力。教学重、难点：小学资源网www.xj5u.com正确数出缺失的正方体

正方体和长方体 教学目标： 1.进一步比较正方体、长方体的异同； 2.认识长方体的棱和面的特点； 3.通过数小正方体培养空间想象能力。 教学重、难点： 小学资源网www.xj5u.com 正确数出缺失的正方体块数。 教学准备： 教学课件，长方体和正方体 教学过程： 一、探究长方体的棱和面的特点 1.用小球和小棒搭一个正方体，说说你是怎样选择小棒的？ 2.观察：长方体模型 （1）观察：说说这个长方体模型是用几个小球和几根 小棒搭成的？ （2）思考：这些小棒有什么特点？ （3）操作：同桌合作搭一搭。 3.填表： （1） 棱 面 12条棱一样长，所有的棱都 6个面都相等 正方体 （一样长） 12条棱分成（3）组，（4） 上下（相等） 长方体 条一组，每组（一样长） 左右（相等） 所有的棱（不都相等） 前后（相等） （2）教师示范：搭一个长方体（学生进一步感知如何有规律地搭） 4.辨一辨： （1）哪些是正方体？哪些是长方体？第1题。 （2）口答：搭一个正方体需要多少个小球、多少根小棒？ 搭一个长方体需要多少个小球、多少根小棒？