人教版初中七年级美术下册全套教案

活动一欣赏与评述教学设计（一）设计思路本单元属于“欣赏•评述”活动内容，根据教材中四个活动内容进行拓展与变化，为了 使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能，分别将四个教学活动安排具

活动一欣赏与评述 教学设计（一） 设计思路 本单元属于“欣赏•评述”活动内容，根据教材中四个活动内容进行拓展与变化，为了 使学生能够 在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能，分别将四个教学活动安排具 体化，个性化。在活动内 教学目标 容上运用多种形式，使学生感受到“欣赏•评述”课学习的多元化。 显性目标：学生通过欣赏表现生命与自然和谐的美术作品，观察分析作品中的形象与情 节，画家用 敏锐眼睛捕捉自然中美好的瞬间，用多种表现形式创作出表现自然与生命和谐美 的作品，与此同时激发学 生用自己的双手去创作的热情。 隐形目标：通过欣赏表现自然与生命和谐的美术作品，净化学生心灵，使学生理解生命 的顽强与活 力，从而激发学生关注自然、关爱生命的美好情感。 教学重难点 1. 重点：分析理解美术作品通过造型表现自然的和谐之美。 2. 难点：在欣赏表现大自然的物种活动的美术作品的同时，学会观察、描述美术作品 中的形象与情节。 教学过程 教学过程与方法 环 说明 节 教师活动 学生活动 第一 一、组织教学 1 •学生观看图片，思 以学生感 节 稳定学生情绪，集中注意力。 考问题，回答问题。 兴趣的卡通作 二、导入 品导入，选取 PPT 展示卡通片《狮子王》的图片：狮王木 适合本课主题 法沙带小狮子辛巴观看他们的国度时对儿子 的画面，借用 说：“世界上所有的生命都有它存在的价值，身 影片中的台词 为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生 道出课题。 命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊，在这个生 命圈里，都是相互关联的！ ”。 提出问题请学生思考：狮王的话里蕴含了 什么道理？说明生命与自然是怎样的关系？ 借狮王之语道出了这个世界的生命与自然 的和谐交融在很多美术作品中得以体现。 2. 学生欣赏美术作 三、美术作品鉴赏（分析、讨论、探究） 出示课题。 品，分析思考作品中 学生浏览课本第一单元活动一。 画家捕捉到哪些形 PPT 教师在上出示活动的主题： 象，表达了怎样的情 “走进生命与自然和谐交融的美术世界” 节和意境。 出示人类最早的作品：岩画。分析画中的 通过欣赏