《昆虫记》读后感800字初中

《昆虫记》读后感800字初中从某种社会角度分析来说，法布尔并非是一个具有非常重要职业 的昆虫学家，在这本《昆虫记》中，他反而更像是我们一个民族 宏大的散文家。法布尔为此感叹：你们进行探究死亡，而我却探

800 《昆虫记》读后感字初中 从某种社会角度分析来说，法布尔并非是一个具有非常重要职业 的 昆虫学家，在这本《昆虫记》中，他反而更像是我们一个民族 宏大 的散文家。法布尔为此感叹：你们进行探究死亡，而我却探 究企业 生命。这也正是由于两者的区分所在。 巴金说：结合了的生活讨论成果和生活感悟于一炉，用人 性 来观看昆虫的本质，昆虫世界为人类猎取学问，爱好，美和思 想的 美。是的，法布尔在进入昆虫世界后降低了自己，但放大了 昆虫， 描述了五颜六色的昆虫世界。就像写生活一样, 法布尔描写了昆虫的喜怒哀乐，它们对大自然的渴望，以及母亲 的 奉献。他哀叹黄蜂才智有限，冷漠无情，无法适应自然法则， 孔雀 蛾决心查找配偶，尽管距离遥远，黑暗，狼蛛对母性的奉献， 尽管 婴儿蜘蛛的全部苦痛，管蠕虫对他们自己的孩子毫无保留， 感叹“贫 困世界的父母的心二。 在法布尔的昆虫记中，他以人性观看虫星。是啊，《昆虫 记》 犹如一个一面明镜，照出了社会中的人性，有对一些人的嘲 讽，也 有对一些人他们发自我们内心的赞美。如“于是通过它们 走投无路， 别无其他选择，只能盲目地固守着这样它们生来就依 据惯有的老习 性，从而生的盼望得到越来越大越小，而渐渐将自 己进展推向企业 无奈的死亡这反映了黄蜂的一种思想愚昧， 以及学习对于这一社会 人性的嘲讽。再如：“绿色的蛔蛔啊，假 如你拉的琴再洪亮一点一