引导学生学会情绪管理

引导学生学会情绪管理情绪的好坏决定处理事情的效果。在良好稳定的情绪状态下处理 问题时，效率高，矛盾少;相反，在心情压抑、烦闷、愤怒的状态下处 理问题时，效率低，矛盾多，往往会出现过激的行为，甚至出现某