合理利用教材资源,落实“同步写话”训练

合理利用教材资源,落实“同步写话”训练 写话是习作的“前奏曲”，是习作和作文的基础练习，同时也是低年级教学的一项重要内容，如果低年级不打下扎实的基础，到了中、高年级学生便会困难重重，老师教学也会