数字化时代教学的新挑战和新课题-在数字化时代,对图书馆员的挑战-

数字化时代教学的新挑战和新课题:在数字化时代,对图书馆员的挑战? 　　摘要：随着现代通讯、计算机网络和多媒体技术的发展，教学资源已经是开展信息化教学的基础。所以高质量、功能强大、内容丰富、使

数字化时代教学的新挑战和新课题:在数字 化时代,对图书馆员的挑战? 摘要：随着现代通讯、计算机网络和多媒体技术 的发展，教学资源已经是开展信息化教学的基础。所以高质 量、功能强大、内容丰富、使用方便的教育教学资源，给我 们的教育教学提供了很大的帮助和支持。 关键词：教学资源;教师专业化;教育教学;网络教学资 源;教育技术 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资 利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等， 也包括教师资源、教具、基础设施等。早期，教师被看成信 息源，媒体只起单向传递作用，把知识传授给学生，学生处 于被动学习状态；到了90年代，人们认识到“教育技术是 对与学习有关的过程和资源进行设计、开发、运用、管理和 评价的理论和实践”，教学资源已经被提到了非常重要的地 位。关心教学资源建设，加强对教学资源的认识和研究是极 其迫切的任务。教学资源可以理解为一切可以利用于教育、 教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件，是教 学材料与信息的来源。 下面本人就对教学资源在教师专业发展中的作用加以